Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğunun genellikle okul döneminde fark edildiğini belirten Uzm. Dr. Eda Yörgüç, çocuklarda dikkat sorunlarının genetik faktörlerin yanı sıra çevresel etkenlerle de ortaya çıkabildiğini açıkladı. Yörgüç, özellikle ekran süresi, paketli gıda tüketimi ve fiziksel aktivite eksikliğinin dikkat sorunlarını tetikleyebileceğini belirterek ailelerin bu konularda dikkatli olması gerektiğini ifade etti.
TANI SÜRECİ OKUL DÖNEMİNDE BAŞLIYOR
Uzm. Dr. Eda Yörgüç, dikkat eksikliği ve hiperaktivite tanısının çoğunlukla okul döneminde konulduğunu belirtti. Akademik sürecin başlamasıyla birlikte daha disiplinli bir düzenin oluştuğunu aktaran Yörgüç, bu dönemde dikkat eksikliği ve hiperaktivite olan çocukların zorlanmaya başladığını ve belirtilerin daha belirgin hale geldiğini söyledi.
Yörgüç, derslerde dikkat süresinin kısa olması, ödev yaparken zorlanma, yerinde duramama ve hareket ihtiyacının artması gibi durumların tanı sürecinde dikkate alındığını ifade etti.
GENETİK VE ÇEVRESEL ETKENLER ÖNE ÇIKIYOR
Dikkat eksikliği ve hiperaktivitenin genetik geçiş gösterebildiğini belirten Uzm. Dr. Eda Yörgüç, erken çocukluk döneminde çevresel faktörlerin de etkili olabildiğini söyledi. Yörgüç, yoğun ekran kullanımı, sınırlı sosyal etkileşim ve fiziksel aktivite eksikliğinin çocuklarda dikkat problemlerine yol açabildiğini belirtti.
Ayrıca dil gelişimini destekleyen aktivitelerin yetersiz olması ve açık alanlarda vakit geçirmenin sınırlı kalmasının da dikkat sorunlarını artırabildiğini aktardı.
ÖĞRETMEN GERİ BİLDİRİMLERİ BELİRLEYİCİ OLUYOR
Uzm. Dr. Eda Yörgüç, öğretmenlerden gelen geri bildirimlerin tanı sürecinde önemli rol oynadığını ifade etti. Çocuğun derslerde dikkatini sürdürmekte zorlanması, ödevleri tamamlayamaması ve süreci yönetmekte güçlük yaşaması durumunda çocuk psikiyatristleri tarafından değerlendirme yapıldığını söyledi.
Tanı konulması halinde çocukların uygun tedavi ve destek programlarıyla takip edildiğini belirtti.
AİLELERE EKRAN VE BESLENME UYARISI
Uzm. Dr. Eda Yörgüç, ailelere paketli gıdalardan uzak durulması ve ekran süresinin sınırlandırılması önerisinde bulundu. Yörgüç, çocukların spor yapması, park ve açık alanlarda vakit geçirmesi gibi fiziksel aktivitelerin desteklenmesi gerektiğini ifade etti.
Ayrıca bedensel hareketi artıran aktivitelerin çocukların dikkat süreçlerine katkı sağladığını belirtti.
