Saldırılarda binlerce konut ve ticari alanın yanı sıra yüzlerce okulun zarar gördüğünü belirten Muhacerani, yıkılan binaların yeniden inşası için kapsamlı bir takvim açıklandığını ifade etti.
EĞİTİM YUVALARI HARABEYE DÖNDÜ
İran Hükümet Sözcüsü Fatma Muhacerani, düzenlediği basın toplantısında ABD ve İsrail saldırılarının sivil bilançosuna dair çarpıcı veriler paylaştı. Ülke genelinde tam 942 okulun saldırılardan etkilendiğini belirten sözcü, bu okullardan 18’inin tamamen yıkılarak kullanılamaz hale geldiğini söyledi. Muhacerani, zarar gören eğitim kurumlarının tekrar faaliyete geçebilmesi için en az 2 ila 3 aylık bir çalışma süresine ihtiyaç duyulduğunu vurguladı.

KONUT VE TİCARİ ALANLARDA BÜYÜK YIKIM
Saldırıların sadece kamu binalarını değil, vatandaşların yaşam alanlarını da doğrudan hedef aldığını ifade eden sözcü, toplamda 125 bin 640 sivil birimin hasar gördüğünü açıkladı. Bu birimlerin 100 binini konutlar, 20 bin 500’ünü ise ticari alanlar oluşturuyor. Muhacerani, evleri zarar gören vatandaşlar için devletin konut kredisi imkanlarını devreye sokacağını ve mağduriyetlerin giderilmesi için çalışılacağını kaydetti.
SAĞLIK MERKEZLERİ DE NASİBİNİ ALDI
Savaşın insani boyutuna dikkat çeken açıklamada, 339 sağlık merkezinin de saldırılar sonucunda hasar gördüğü bilgisi verildi. Sağlık altyapısındaki bu tahribatın, bölgedeki insani yardım ve tedavi süreçlerini zorlaştırdığı belirtiliyor. Yetkililer, stratejik öneme sahip bu sivil yapıların onarımı ve yeniden inşası için ayrılan sürenin, hasarın boyutuna göre 3 ay ile 24 ay arasında değişebileceğini öngörüyor.

İNŞA SÜRECİ VE EKONOMİK DESTEK PAKETİ
Hükümet, saldırıların ardından ekonomik bir iyileştirme planı hazırlığında olduklarını duyurdu. Muhacerani, zarar gören yapıların yenilenmesi sürecinde vatandaşlara sunulacak kredi imkanlarının detaylarını paylaştı. Özellikle evlerini kaybeden sivillerin barınma ihtiyacının karşılanması öncelikli hedef olarak belirlenirken, bölgedeki ticari hayatın yeniden canlanması için de teşvik programlarının uygulanacağı ifade edildi.




