Mimar Kemal Ortaokulu’nda yaşanan bina düzenlemesi tartışması kamuoyunda geniş yankı uyandırdı. Ankara İl Milli Eğitim Müdürlüğü, okul mevcudu gerekçesiyle eğitimin tek blokta sürdürülebileceğini belirterek A blokun Çankaya İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü kullanımına verilmesine karar verildiğini açıkladı.
“BLOK BOŞ DEĞİLDİ” TEPKİSİ
Okul Aile Birliği ve veliler ise söz konusu blokun aktif olarak kullanıldığını savundu. Yapılan açıklamada, binanın “boş” gösterilmesi için sınıf düzenlemeleri yapıldığı ve yaşanan sorunların gizlenmeye çalışıldığı ileri sürüldü.
ÖZEL EĞİTİM ÖĞRENCİLERİ BODRUMA ALINDI
Velilerin en sert tepkisi ise özel eğitim öğrencilerine yönelik uygulamaya oldu.
Açıklamada, özel eğitim sınıfının boşaltıldığı ve öğrencilerin bodrum kata taşınarak uygun olmayan koşullarda eğitim almak zorunda bırakıldığı iddia edildi.
SINIFLAR DARALTILDI, DÜZEN BOZULDU
Yapılan düzenlemeler kapsamında:
- Bilişim sınıfının kaldırıldığı
- Sınıfların daha küçük alanlara sıkıştırıldığı
- 25-30 kişilik sınıfların yetersiz ortamlara taşındığı
öne sürüldü.
Veliler, tüm bu gelişmelere rağmen yapılan resmi açıklamada “mağduriyet yok” denilmesini “gerçek çarpıtması” olarak nitelendirdi.
“ÖĞRENCİLERE EŞYA TAŞITILDI” İDDİASI
Açıklamada dikkat çeken bir diğer iddia ise öğrencilere eşya taşıtıldığı yönünde oldu.
Öğretmenler odasının dar bir alana taşındığı, idari birimlerin sağlıksız ortamlara yerleştirildiği ve teneffüs saatlerinde okul bahçesine araç girişine izin verilerek öğrencilerin güvenliğinin riske atıldığı ifade edildi.
YARGI YOLU GÜNDEMDE
Veliler, yaşananlara ilişkin yasal yollara başvuracaklarını belirterek şu soruları gündeme taşıdı:
- Eğitim alanları daraltılarak verimlilik sağlanabilir mi?
- Özel eğitim öğrencilerinin bodrum kata alınması pedagojik açıdan kabul edilebilir mi?
- Öğrencilere eşya taşıtılması hangi eğitim anlayışıyla açıklanabilir?
Tartışmanın önümüzdeki günlerde hem idari hem de hukuki boyutta büyümesi bekleniyor.
