Şanlıurfa ve Kahramanmaraş Okul Olaylarını ve Dijital Riskleri Araştırma Komisyonu, AK Parti Tokat Milletvekili Yusuf Beyazıt başkanlığında toplanarak öğrenci, veli ve öğretmenlerin taleplerini dinledi. Toplantıda söz alan öğrenciler, akıllı telefonların yasaklanarak tuşlu telefon kullanımına geçilmesini ve sosyal medya kısıtlaması getirilmesini talep etti.
AKILLI TELEFON YASAĞI VE TUŞLU TELEFON TALEBİ
Komisyonda söz alan öğrenciler, okullarda akıllı telefon kullanımının ve sosyal medyanın yarattığı risklere dikkat çekti. Gençler, aşırı telefon ve sosyal medya kullanımının ders başarısını düşürdüğünü ve öğrencilerin sağlığını olumsuz etkilediğini vurguladı. Akran zorbalığının azaltılması ve telefon modelinden kaynaklı eşitsizliklerin önüne geçilmesi için akıllı telefonların yasaklanması gerektiği ifade edildi. Öğrenciler bu kapsamda ailelerin iletişim kurabilmesi amacıyla okullarda tuşlu telefon kullanımına izin verilmesini talep etti. Yapılacak bu yasal ve idari düzenlemelerin dijital bağımlılığın önüne geçmede kritik bir rol oynayacağı savunuldu.
DİJİTAL BAĞIMLILIK VE AİLE SORUMLULUĞU
Veli temsilcisi Aydın Kuyumcu, 15-17 yaş grubundaki gençlerde dijital bağımlılığın ciddi bir sorun teşkil ettiğini belirterek internet erişimine sınırlamalar getirilmesinin süreci kolaylaştıracağını kaydetti. Okul güvenliğinin yalnızca devletin sorumluluğu olmadığını vurgulayan Kuyumcu, velilerin de çocukların dijital davranışlarını, öfkelerini ve arkadaş ilişkilerini yakından takip etmesi gerektiğinin altını çizdi. Ailelerin öğretmenlerden gelen uyarıları eleştiri olarak değil erken uyarı sinyali olarak değerlendirmesi istendi. Ortak sorumluluk bilincinin geliştirilmesinin çocukları korumada en etkili yöntem olduğu vurgulandı. Böylece ev ile okul arasındaki köprünün daha sağlam kurulabileceği ifade edildi.
ÖĞRETMENLERDEN REHBERLİK SERVİSLERİNE GÜÇLENDİRME ÇAĞRISI
Toplantıda eğitimcileri temsil eden öğretmenler Yankı Üstün ve Özlem Önem, okullardaki çalışma ortamının huzurlu olmasının eğitim kalitesini artıracağını belirtti. Kalabalık sınıflarda öğrencilerin iç dünyasını analiz etmenin zorluğuna dikkat çeken öğretmenler, rehberlik servislerinin elinin güçlendirilmesi ve erken uyarı mekanizmalarının yaygınlaştırılması gerektiğini dile getirdi. Eğitim kurumlarında yaşanan iletişim sorunlarının ve mesleki baskıların kurumsal bir bakış açısıyla ele alınması gerektiği kaydedildi. Öğretmenler, öğrencilerin ruhsal durumlarındaki değişimlerin daha net gözlemlenebilmesi için psikolojik destek mekanizmalarının artırılmasını talep etti. Bu sayede olası tehditlerin ve şiddet eğilimlerinin henüz başlangıç aşamasında tespit edilebileceği belirtildi.
OKUL GÜVENLİĞİ VE DİJİTAL RİSKLER BÜTÜNCÜL ELE ALINIYOR
Komisyon Başkanı Yusuf Beyazıt, bugüne kadarki çalışmalar kapsamında akademisyenler, uzmanlar, sivil toplum kuruluşları ve dijital platform temsilcilerinin dinlendiğini hatırlattı. Çocukların güvenli, bilinçli ve sorumlu bireyler olarak yetişmesi amacıyla okul güvenliği politikaları, psikososyal destek mekanizmaları ve dijital dünyanın etkilerinin bütüncül bir bakış açısıyla incelenmeye devam edeceği ifade edildi. Hiçbir çocuğun kendisini okulda güvensiz hissetmemesi ve ailelerin evlatlarını endişeyle göndermemesi için kapsamlı raporlar hazırlanacağı açıklandı. Yapılan tüm bu istişareler sonucunda elde edilen verilerin yasal düzenlemelere dönüştürülmesi planlanıyor. Komisyonun çalışmalarını önümüzdeki günlerde de kararlılıkla sürdüreceği bildirildi.
