Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin imzasıyla yayımlanan Ramazan Genelgesi'nin ardından devlet okullarında başlatılan tematik uygulamalar, ortaya çıkan yeni video kayıtlarıyla yeniden gündeme geldi. Ankara, Çorum, İstanbul ve Bilecik gibi çeşitli illerdeki okullarda kaydedildiği belirtilen görüntülerde, öğrencilerin okul koridorlarında gerçekleştirilen dini etkinliklere katılım anları saniye saniye yer aldı. Henüz okuma-yazmayı tam öğrenememiş çocukları da kapsayan bu etkinliklerin görüntüleri, kamusal eğitimin tarafsızlığı ve ayrımcılık riski tartışmalarını alevlendirdi.
SOSYAL MEDYAYA YANSIYAN VİDEODA ÖĞRENCİLERİN ZARFLARDAN DİNİ GÖREV KARTLARI ÇEKTİĞİ GÖRÜLDÜ
Görüntülerde, okul koridorlarına kurulan panoların önünde toplanan öğrencilerin, askılardan zarf aldıkları anlar kameralara yansıdı. Videoda, "Askıda ibadet" adı verilen uygulama kapsamında öğrencilerin çektiği görev kartlarının üzerinde şu ifadelerin yazılı olduğu net bir şekilde görüldü:
“10 Fatiha okuyalım” “Bir peygamber kıssası öğrenelim” “Teravih namazına gidelim” “100 estağfurullah” “Bir sahabenin hayatını öğrenelim” “Ramazan’la ilgili bilmece öğrenelim” “Ramazan’a ulaştığın için şükret ve vakit namazı kıl”
VİDEO KAYITLARINDA SINIF KAPILARININ REYYAN KAPISI OLARAK SÜSLENDİĞİ ANLAR YER ALDI
Ortaya çıkan videonun devamında, okullardaki sınıf ve kütüphane kapılarının Ramazan temasıyla fiziksel olarak değiştirildiği anlar da kayıtlara geçti. Ankara’daki Veysel Tiryaki İmam Hatip Ortaokulu’nda 5. ve 6. sınıflar için hazırlanan kapının üzerine "Cennette Reyyan adlı bir kapı vardır oradan sadece oruçlular girer" yazısının asıldığı görüldü. Çorum İskilip Atatürk Ortaokulu, Sultanbeyli Anadolu Lisesi ve Bilecik Yenipazar Çok Programlı Anadolu Lisesi'nde de öğrencilerin el işi çalışmalarıyla hazırladığı Reyyan kapısı tasarımları video kayıtlarında yer aldı.
GÖRÜNTÜLERİN YAYILMASININ ARDINDAN VELİLER LAİKLİK İLKESİNE AYKIRILIK GEREKÇESİYLE TEPKİ GÖSTERDİ
Video kayıtlarının sosyal medyada hızla yayılması, Türkiye Cumhuriyeti Anayasası’nda güvence altına alınan laiklik ilkesi bağlamındaki eleştirileri artırdı. Veliler ve eğitim çevreleri, devlet okullarında belirli bir inanca yönelik ibadetlerin teşvik edildiği anların kayda alınarak paylaşılmasının, kamusal eğitimin tarafsızlığına zarar verdiğini ifade etti. Henüz "s" harfini bile tam olarak yazmayı öğrenemeyen, okuma-yazma çağındaki öğrencilere yaptırılan bu uygulamaların çocuklar üzerinde baskı oluşturabileceği belirtildi.
UZMANLAR VİDEODAKİ ETKİNLİKLERİN ÇOCUKLAR ARASINDA AYRIMCILIK YARATACAĞINI SAVUNDU
Eğitimciler, videoya yansıyan uygulamaların pedagojik açıdan uygun olmadığını savundu. Uzmanlara göre, çocukların dini tercihlerinin okul ortamında yönlendirilmesi bireysel gelişim ve özgür irade açısından sakıncalar barındırıyor. Okul ortamında sadece oruç tutanlara atfedilen simgelerin fiziksel olarak kullanılmasının ve bu durumun videolara yansımasının çocuklar arasında net bir ayrımcılığa yol açabileceği ifade edildi. Tartışmaların büyümesi üzerine veliler, görüntülerdeki uygulamaların resmi dayanağına ilişkin Milli Eğitim Bakanlığı’ndan açıklama talep ediyor.
